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“老师要表扬这些愿意为我们班做贡献的同学,当然表扬不单单是口头表扬,会有奖励。还有一些岗位没人呢,老师过一个星期后再选,想要上岗的同学,大胆和老师说。”
这一节课没有教学内容,主要还是以了解学生为主。她的教案已经给李老师修改过几次,也让林老师给她听过课,基本上不会有大问题。
最关键的问题还是学生的水平参差不齐,个性千差万别,怎么样针对性地教导,才能让孩子们最大程度接受新知识。
到一年级的课,就没有那么容易上了,那简直是一个菜市场,还是家禽类的。
孩子们从不同的幼儿园进来,幼儿园的氛围本来就是轻松随意,不用板板正正规规矩矩地坐在课桌上,孩子们很难一下子转换过来。
“老师,我要尿尿!”
“老师,我要喝水!”
“老师,刘远恒打我!”
诸如此类的,施歌应了这个,来不及应另一个,那一个就跑出来拽她衣服了。
一节课下来,喊得嗓子都要哑了,还是有熊孩子不受控乱窜。
下了课,灌了一杯水,等梁茵茵下课,马上去向她讨经验。
梁茵茵去年带了一年级过来,用她的话来说,开学前半个月去了半条命。
“幼儿园的老师,都会有一些口号,你得先学着用,把他们控制住,比如一二三要坐端,四五六手背后,七**闭上口这种。”
“不听话的你就让他站起来听课,再不听就拉到墙角面壁,不然等你吼到下课,嗓子都用不了了,明天的课怎么办。”
“准备点小东西,那种贴贴纸,反正当奖励,能唬住几个算几个!”
施歌二话不说,马上在网上下单买了画笔,橡皮人之类的小东西,又搜索一些幼儿园教学和小学低年级教学的视频来看,越看越觉得自己还有好多东西可以学,哪里是写好教案就能搞定的。
晚上回到宿舍公寓,把四年级二班的学生按照家庭情况,性格,学科成绩,爱好,朋友等拉了个表格。
还要时不时看看微信里的家长群,回答家长们的疑问。
学校里的有教师群,几个年轻老师又拉了一个群,chuī水约饭用的,群消息一直在跳,施歌gān脆把其他群都设置成消息免打扰,只留了四年级二班家长群。
梁茵茵也住校了,下了课和年轻老师相约做运动,再晚些又约宵夜,有单身汉在群里喊话施歌,叫她一起来,却不见施歌回一句话。
朱煊也在群里呼唤她和梁茵茵。
梁茵茵去敲施歌的门,看见她看着本子,做着表格,忙得不亦乐乎。
“你……这也太尽心了吧,列那么详细,是不是有没有爷爷奶奶外公外婆都要填啊!”
“能了解到的就填,信息还不够完善。”
“……群里在叫你呢,你都不应一声,人家也不知道你在这里加班,还以为你多傲呢。”