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    同学一愣，接着点头。怎么听上去，有一丝丝不对劲的地方呢？

    “所以贺笙是见你们违反校规，一个没忍住，就动手打人了？”高文轩说完，一掌拍在办公桌上，怒气冲冲，“可是打人也是不对的啊！他为什么不告诉老师呢！本来可以用正义解决的事情，他偏偏要动手！我一定要好好说说他！”

    同学：“？？？”卧槽？？老师您这逻辑推理思路，很是奇特啊！

    “嗳我说高老师，有你这么包庇自己班上学生的吗？”王老师抬手点他，气道，“你这、你这是颠倒黑白啊你！”

    高文轩自知理亏，嘿嘿两声，打着哈哈，“开玩笑开玩笑，王老师你别激动啊。我先问问他们，到底是什么情况，行不行？”

    他在贺笙那儿，也没问出个所以然来。这会儿，只能指望这两位“受害者”给他个真相了。

    至于这两位会不会添油加醋，他也不好说。还好，回头还有（1）班的祁蔚然那儿，可以了解下情况。

    只是，当高老师问完，贺笙到底是因为什么打了那位同学，又是因为什么，只盯着这一个人打，另一个却没事，才发现——

    这两位的嘴，真是一点都不比贺笙的松。

    其中那位被打的，还眼见着颤颤巍巍发起了抖。两人都低着脑袋，不敢和他对视。

    高老师就纳了闷了，这一个个的，都蚌壳jīng上身了？怎么连这位看着吃亏的，都什么也不说？

    “你们俩倒是说呀，贺笙为什么打人？”王老师也着急，那天下午，她就没问出个所以然来。

    结果，带着俩学生来讨公道，这两人还是只字不提。

    “是不是贺笙威胁你们了？”王老师揣测道。

    高文轩一听就不乐意了，脸色也难看了两分，“王老师你这么说就不对了啊。”

    这高三的老师也在气头上，不客气道：“谁不知道学校里这些学生都怕他？去年隔壁学校的来闹得那么厉害，那处分，又不是我给他挂的！”

    “那也是隔壁职高那帮挨打的，先来敲诈我们学校学生的啊！”高文轩据理力争。

    “嗳，行了行了，你们俩别吵了，”另一边办公桌前的项秦，赶紧绕过来，劝道，“都是为学生好，都少说两句。”

    项老师先对着高文轩使了个眼色，转头，又对着王老师道：“要不，你先领着他俩回去？当时我们班祁蔚然也在场，我找他来问问情况，看看这事儿到底是怎么回事，行不行？”

    王老师压了压脾气，吁了口气，点头，“行吧。反正这事儿它总得有个说法啊。”

    “是是是。”项秦边点头，边把人送出了年级办公室。转身回来，又拍了拍老同事的肩，“你也别急，我先去问问。”