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    张老师见此，摇了摇头，戴上耳机，然后埋头改试卷。

    30分钟后，张老师发现不知不觉中，自己已经把试卷改完了，比预计提前了不少。

    而没有听乐曲的王栋梁，掂量着剩下的试卷，看起来这速度也平时没什么两样，顿时对学生的话信了八分。

    “这......这太神奇了吧？”张老师匪夷所思，感觉这个世界魔幻了 ，“这里是21世纪的华夏吗？”

    王栋梁也神色发杂，他很想疑这一切的真实性，但是现实又摆在面前。

    两人都没有声张，打算明天再找其他同事验证一下。

    下了晚自习后，吕珊回到家，忍不住打开电脑，上微博吐槽。

    【爱豆的小可爱：老师太坏了！上自习听仙音老祖的乐曲怎么了？老娘是在学习！】

    不一会儿，她意外地发现，很多人在她的微博下留言，都在抱怨老师没收了自己的手机。

    #仙音老祖凝神曲# 突然上了热搜。

    ——仙音老祖是谁啊？为什么最近老是上热搜？

    ——老祖又出新曲啦？这次居然可以提高学习效率？

    ——我听着它写程序，全程溜得一匹！

    ——又是炒作！烦！

    而这个热搜，引起了有心人的注意。

    江南星是华夏《教育报》的主编，他今年才40岁，对于新事物接受得比较快，听乐曲可以提高专注力，听起来好像天荒夜谭，但也不是毫无科学依据，这和有些大自然声可以助眠、有些音乐可以帮助冥想同样道理。

    于是，他默默地打开了音频链接，仔细听了起来。

    第二天，王栋梁一回到办公室，就挨个让同事试听《凝神曲》，毫无意外，一开始都不相信的同事，被妥妥打脸了。

    于是，上课时，吕珊破天荒地看到老王居然慡快地把扣押的手机jiāo了出来。

    “咳！”王栋梁清了清嗓子，“手机还给你们了，以后上自习课时，可以听歌，但是只限于仙音......老祖的《凝神曲》。”

    “哗！”

    “王老师你这是被打脸了吧？”

    “哈哈！老王你也有今天！”