这样日复一日，年复一年，田野的学习果然有了明显的进步。

    后来，田汉把女儿的一篇篇、一张张作业按日期顺序排列起来，分成类，钉成一个个本子，叫田野从头到尾地好好看。不看不知道，一看一比大有益。

    后来田野较早地成为一个出色的文艺工作者。她在回忆自己的成长进步时说：“是父亲教我自学立志的，没有父亲的引导就没有我现在的田野！”

    教子智慧启悟：

    孩子在学习和生活中，我们尽力培养孩子的自立能力。在培养初期，要适当帮助孩子取得进步，但孩子进步到一定程度之后，就要让他自己真正自立起来，如果一味的继续“帮助”，那只会增加孩子的依赖性，扼制他们独立意识和能力的发展。

    孩子上学，家长“陪读”就是一个很好的例子。“陪读”这种现象反映了家长虽“望子成龙心切“，但”教子成材无方”。

    在孩子不太会学习的时候，家长可以适当“陪读”，暂时当一下孩子的拐棍。但是当拐棍的根本目的是帮孩子尽快“丢掉拐棍”，学会独立学习，而不是永远当孩子的“拐棍”。试想，一个拄着拐棍才能走路的人，他究竟能走多快，又能走多远呢？

    为了让孩子走得更远，走得更快，我们就让孩子早一天丢弃“拐棍”吧！

    压力也需要调整

    我们所承担的压力，应该在适当的时候放下，好好的休息一下，然后再重新拿起来，如此才可承担久。

    有一位讲师正在给学生们上课，大家都认真地听着。

    寂静的教室传出一个浑厚的声音“各位认为这杯水有多重？”说着，讲师拿起一杯水。

    有的学生说200克，也有学生说300克，回答不一。

    “是的，它只有200克——那么，你们可以将这杯水端在手中多久?”讲师又问。

    很多学生都笑了：200克而已，拿多久又会怎么样？

    讲师没有笑，他接着说：“拿一分钟，各位一定觉得没问题；拿一个小时，可能觉得手酸；拿一天呢？一个星期呢？那可能得叫救护车了。”

    大家又笑了，不过这回是赞同的笑。

    讲师继续说道：“其实这杯水的重量很轻，但是你拿得越久，就觉得越沉重。这把压力放在身上，不管压力是否很重，时间长了就会觉得越来越沉重而无法承担。我们必须做的是放下这杯水，休息一下后再拿起，只有这样我们才能拿的更久。所以，我们所承担的压力，应该在适当的时候放下，好好的休息一下，然后再重新拿起来，如此才可承担久。”

    说完，教师里一片掌声。

    教子智慧启悟：

    压力在任何时间对任何人来说都难以避免，当然孩子也不会例外。我们要注意对孩子进行压力缓解方面的教育，要帮助孩子。要想帮助孩子克服压力先要了解孩子有什么压力、压力何而来。注意每天都听听孩子的倾诉，抽时间和孩子面对面沟通，做心与心的交流，这样才能了解孩子压力的起初情况，才能够针对问题帮助他们。

    让孩子知道，当今时代的人们因为时代的进步而越来越忙，负担也越来越重。不妨在适当的时候做出调整，放下负担，轻松一下，等调整好了状态再重新拿起，拿得起、放得下的学习，才会更加轻松愉快，只有劳逸结合才能更有效的学习好。当然，我们也不能给孩子过重的压力。

    学会对孩子说不

    面对孩子的过分要求，我们要给自己设置一个底线，这样我们就可以理直气壮地拒绝孩子的无理要求而不必感到内疚。

    美国女出版商埃洛伊丝·戈尔德曼曾努力寻找和儿子说“不”的时机。

    当只有9岁的儿子本提出要买一台ipod便携式数字音乐播放机时，她知道，花250美元满足孩子的要求是件很荒唐的事。

    戈尔德曼和她身为某基金会负责人的丈夫约恩均收入丰厚。对他们来说，钱不是问题，问题是为什么要为这个连乘除法都不会算的小家伙买这样奢侈的玩意呢？

    戈尔德曼知道，如果她在本的央求面前投降，本就会觉得妈妈能随时随地满足他的一切要求。如果她买了这个ipod，它的命运也会像其他玩具一样，要不了多久就会被丢掉或是忘记。本去年曾拼命要求买过一个蓝色小鼓，如今这个小鼓被“抛弃”在地下室里。

    可是本不断央求，他坚持说每个人都有一个，戈尔德曼动摇了。

    本是一个好孩子，她想。她希望本拥有其他孩子都有的东西。在问过附近所有母亲之后，戈尔德曼终于投降了，不过她还没有放弃如何让本学会节制的希望。

    他们做了一笔“交易”。戈尔德曼说：“我们给你买ipod，但是你今年生日的时候就不能办生日晚会了。”“好，”本很痛快地就答应了，但他马上问，“那你们什么时候给我买一个笔记本电脑？”

    还有一个说不出“不”的小故事。

    盖伊娅·威廉姆斯是一名32岁的单身母亲，她在亚特兰大的埃默里大学担任管理员。

    她每天早晨4点钟就要起床，6点钟赶到工作地点，每小时挣9美元。有时候，她不得不加班工作，这样才够支付孩子的新校服和其他的花费。

    尽管生活拮据，但她的孩子们还常常索要贵重礼物：15岁的达里尔和12岁的弟弟有最新型的PS2游戏机和好几盒游戏卡，每盒卡价值60美元。他们还有为了玩游戏而准备的大屏幕电视。

    “他们总是要一些有品牌的东西：耐克、古奇，特别是那些电视里明星代言的东西。”威廉姆斯说：“我总提醒他们，我支付不起那么多钱，但他们从来不会因此少要一些东西。这些东西在电视或录像中经常出现，然后其他的家长就会买给自己的孩子。”威廉姆斯知道她的孩子也想要，“我有时能在他们眼中看到，他们多想要那些东西，我要为他们买下来。”

    这一代的孩子们都是电视的“受害者”。哈佛大学心理学家苏珊·林恩说， “商家把这叫做一生的品牌忠诚，他们恨不得从小孩一出生就吸引住这些‘客户’。”

    教子智慧启悟：

    在物质生活进一步提高的今天，面对孩子突然冒出的形形色色的物质要求，对于我们，那个坚定的“不“字却越来越难出口，最终也不得不掏出自己的信用卡。我们要教会孩子说不，但也得教会自己对孩子说不。我们要理智地扮演好父母的角色，学会恰当地对孩子说“不”。

    面对孩子的过分要求，我们要给自己设置一个底线，这样我们就可以理直气壮地拒绝孩子的无理要求而不必感到内疚。

    学会对孩子说“不”，这样，孩子就不会为所欲为、专横跋扈；也不会蛮不讲理，不会心中无人，只顾自己。学会对孩子说“不”，这样，孩子就会懂得生活的艰辛，就会养成艰苦朴素的好习惯，明白事理。

    学会观察生活

    我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只在观察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在名人之上。

    ——达尔文

    1915年6月15日，韦勒出生于美国中北部美丽的密执安州阿博镇一个知识分子家庭。

    父亲在一所大学的医学系搞病理学研究，喜欢观赏、收集、喂养、解剖各种动植物，在他的书架上，可以看到许多医学和生物学方面的书籍杂志，他的朋友大多也是医学家和生物学家。这一切，一直影响着韦勒，使他从小就对医学和生物学产生了浓厚的兴趣。

    美丽的密执安州就像一座巨大的博物馆，阿博镇风景秀丽，四周有树林，有河流，还有一望无际的草地，各种各样的小动物随处跑动，成群的蝴蝶在花丛中嬉戏。韦勒和小伙伴们经常跑到草地上，时而扑住几只蝴蝶制成标本当做书签，时而躺在草地上仰望蓝天白云。有时候兴致来了，就会到河边去捉鱼。

    一个星期天的下午，韦勒与小伙伴们到河边玩耍，捉到了几条小鱼。韦勒高兴地跳了起来，他把鱼带回家，拿来一只鱼缸，将鱼小心翼翼地放到里面。

    几条小鱼在自己的乐土里欢快地游着，不时还向水面吐出一串串的水泡，实在逗人喜爱。韦勒每天放学回家都会去看望小鱼，给它们喂剩肉和面包渣。

    为了让小鱼能够健康地成长，他每隔两天会为小鱼换一次水。但没过多久，还是有一条鱼不幸地死去了。韦勒看到它漂在水面上，一动不动，心里十分难过。

    小鱼怎么会死呢？韦勒想弄个明白，于是决定将小鱼进行解剖，在它肚子里找原因。他将小鱼放在一块木板上，拿来一把小刀，然后将小鱼的肚子小心剖开。

    由于平日经常观看父亲解剖各种动物，也看过父亲解剖鱼类，韦勒解剖小鱼的动作颇得要领。当他剖开小鱼的肚子后，惊奇地发现一撮乳白色的小虫子在小鱼的肚子里不停地蠕动。

    “啊!这是什么呢?是小鱼的后代吗?”韦勒天真地猜想着。等父亲下班回来，他急忙把自己的发现告诉了父亲，并指着鱼肚子里的白色小虫问父亲：“爸爸，那是不是小鱼的后代呀？”

    父亲听完这一切后，仔细观察了小鱼肚子里的东西，然后对韦勒说：“那是鱼体内的寄生虫，并不是小鱼的后代。”

    “小鱼是被它们害死的吗？它们是怎样钻进鱼肚子里去的呢……”韦勒晃着小脑袋向父亲提出了许多问题。

    “寄生虫是难以消灭的致病源，不仅鱼体内有，其他动物和人体内也有，它们危害健康，是应该消灭的大敌。孩子！你要努力学习，长大了去研究消灭寄生虫的方法，为人类造福。”父亲微笑着对韦勒说。

    父亲的话深深地激励着韦勒。从此以后，他学习更加刻苦了，对生物课也更加酷爱了。经过不懈的努力，韦勒成为了一名出色的生物学家。

    教子智慧启悟：

    教会孩子观察生活，从生活中学到更多的东西。让他知道，观察是认识的基础，只有通过认真的观察，才可能有科学的认识。

    观察客观事物不仅要认真地看，还要认真地想，对观察到的事物理解、认识，形成对这种事物的印象、看法，态度或感情，如此坚持下去，有利于培养孩子的追述能力和辨别是非的能力，甚至会有重大发现的可能。

    另外，将对孩子的教育渗透到孩子感兴趣的事情或生活的细节当中去，也能够激发孩子的学习热情，使孩子对学习产生兴趣，那他的学习就会更主动更积极。

    信念就是力量

    ??

    先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起。我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。

    1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教学校已经变成一片废墟。

    ??? 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊:“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。

    他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。

    在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说:“太晚了，他们已经死了。”

    这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道:“谁愿意来帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着。救火队长挡住他:“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”

    ??? 这位父亲问:“你是不是来帮助我的？”

    ??? 警察走过来:“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”

    ??? “你是不是来帮助我的？”他反复不断地问。

    人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。

    这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”

    他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

    ??? 是儿子的声音！父亲大喊:“阿曼达，我的儿子！”

    ??? “爸爸，真的是你吗？”

    ??? “是我，是爸爸，我的儿子。”

    ??? “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起！”

    ??? “你现在怎么样？有几个孩子活着？”

    ??? “我们这里有14个同学，都活着！我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”

    父亲大声向四周呼喊:“这里有14个孩子，都活着！快来人！”

    过路的几个人赶紧上前帮忙。

    50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。

    ??? 父亲声音颤抖地说:“出来吧！阿曼达。”

    ??? “不，爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起。我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”

    这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后无比幸福地紧紧地拥抱在一起。

    教子智慧启悟：

    恩格斯说过：“勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。”信念是人生征途中的一颗明珠，既能在阳光下熠熠发亮，也能在黑夜里闪闪发光。如果失去了信念，人生路上将充满黑暗，生活也就失去了意义，就会在前进的道路上迷失自己。有了信念，即使遭遇任何不幸，就像地震中的那个孩子，也能召唤起重新开始的勇气。

    让孩子真正懂得，生命中有很多东西可以缺，失去一只眼睛，或者失去一条腿，但有一样东西不能失去，那是与生命连接在一起的，这样东西就是信念。帮助孩子树立起信念来吧，信念极为重要，信念就是力量，就是孩子学习的动力。

    比尔·盖茨的忠告

    卖汉堡包并不会有损于你的尊严。你的祖父母对卖汉堡包有着不同的理解，他们称之为“机遇”。

    墨西哥《成绩》周刊6月6日一期发表了比尔·盖茨写给即将走出学校、踏入社会的青年一代的11点忠告：

    1.生活是不公平的，你要去适应它。

    2.这个世界并不会在意你的自尊，而是要求你在自我感觉良好之前先有所成就。

    3.刚从学校走出来时你不可能一个月挣6万美元，更不会成为哪家公司的副总裁，还拥有一部汽车，直到你将这些都挣到手的那一天。

    4.如果你认为学校里的老师过于严厉，那么等你有了老板再回头想一想。

    5.卖汉堡包并不会有损于你的尊严。你的祖父母对卖汉堡包有着不同的理解，他们称之为“机遇”。

    6.如果你陷入困境，那不是你父母的过错，不要将你理应承担的责任转嫁给他人，而要学着从中吸取教训。

    7.在你出生之前，你的父母并不像现在这样乏味。他们变成今天这个样子是因为这些年来一直在为你付账单、给你洗衣服。所以，在对父母喋喋不休之前，还是先去打扫一下你自己的屋子吧。

    8.你所在的学校也许已经不再分优等生和劣等生，但生活却并不如此。在某些学校已经没有了“不及格”的概念，学校会不断地给你机会让你进步，然而现实生活完全不是这样。

    9.走出学校后的生活不像在学校一样有学期之分，也没有暑假之说。没有几位老板乐于帮你发现自我，你必须依靠自己去完成。

    10.电视中的许多场景决不是真实的生活。在现实生活中，人们必须埋头做自己的工作，而非像电视里演的那样天天泡在咖啡馆里。

    11.善待你所厌恶的人，因为说不定哪一天你就会为这样的一个人工作。

    教子智慧启悟：

    比尔·盖茨给青少年的11个忠告是孩子成长的阶梯。

    让孩子知道，一个人是很难改变环境的，那就只能改变自己；主动适应环境的人，才能游刃有余的驾驭生活；一切都要一步一步脚踏实地，不要好高骛远；主动寻找机遇；做人是立身立业之本；要知道感恩；有责任心非常重要；要孝敬父母；善待你所厌恶的人，学会宽容；眼光要放远；有尊重和仁爱之心……

    一举一动都会影响孩子

    忙，并不妨碍教育孩子。教育孩子在于用心，而不在于用多少时间。在于注意生活中的言行，而不在于“长篇大论”。

    苏联卫国战争时期，曾有两位英雄受到世界青少年的敬仰和爱慕。一个叫卓娅，一个叫舒拉，他们是姐弟二人。

    母亲科斯莫杰米杨斯卡娅在一所小学任教，同时又在师范大学学习。父亲阿那托利·彼得罗维奇在研究院工作，又在速记讲习班学习，并且还要努力准备上函授工科大学。他们时常很晚回家，到家时孩子们已经入睡。

    1923年，苏联人民的领袖列宁同志逝世的时候，科斯莫杰米杨斯卡娅一家和全体苏联人民一样，经受了巨大的悲痛。这时候，小卓娅刚生下来不久，舒拉还没有出世。可是，做父母的并没有忘记教育孩子。他们把刊登着斯大林关于纪念列宁的誓言的报纸收存起来，准备等女儿长大了，让她看看。

    果然，14年之后，正当女儿卓娅准备入团的时候，母亲从箱子里拿出了这张保存多年而发了黄的报纸。卓娅激动地读着这张特地为她保存的报纸，深深地被斯大林同志的庄严誓言所激动。

    显然，为了这件事，卓娅和舒拉的父母并没有花费专门的时间。

    卓娅和舒拉牺牲后，母亲科斯莫杰米杨斯卡娅写了一本回忆录，即《卓娅和舒拉的故事》，详细地记录了两位英雄成长的过程，同时也说明了他们家庭教育的经验。

    她说：“对子女的教育是在每一件琐碎的事情上，在你的每一次举动上，每一个眼色上，每一句话上。这一切都可以教育你的孩子。连你怎样工作，怎样休息；你怎样和朋友谈话，怎样同不和睦的人谈话；你健康时候是怎样的，在病中是怎样的，在悲伤的时候是怎样的，在欢乐的时候是怎样的——这一切，你的孩子是都会注意到的。他们是要在这一切事情上模仿你的。”

    这些话，的确是教育子女的经验之谈。

    另外，在教育孩子问题上，卓娅和舒拉的父母有这样的观点：忙，并不妨碍教育孩子。教育孩子在于用心，而不在于用多少时间。在于注意生活中的言行，而不在于“长篇大论”。难道谁还要“特别地拨出一部分时间在家里教育孩子”吗？

    教子智慧启悟：

    明末清初著名的理学家、农学家张履祥说过：“家庭之间，一言一动，当思为子弟足法。”可见，我们言行举止间对孩子的影响是非常大的。

    我们教育孩子一定要以身作则，因为对孩子产生最重要影响的往往不是我们的言语，而是我们的行为。孩子在整个成长过程中，他都会模仿我们的行为，并以我们为榜样。

    我们要时刻提醒自己，孩子正在看着自己，要注意自己的一言一行，一举一动。只有当我们不断地致力于自我教育的时候，才能教育别人。????????????????????????????????????????????????????