趁着这几天有空闲的时间，韦伯沿着整个峡谷走了一圈，利用自己现在学习到的专业知识详细计算了一下悬崖的各种数据，验证了自己想法的可行性。

    3天假期一过，韦伯收了收心，重新回到老师家中进行学习。

    但是与此同时，他却发现自己两位老师的工作时间有了微妙的调整。

    以往恨不得让韦伯一天24小时跟在他们身边打下手的两位老师，如今却每到晚上10点的时候就把他赶出地下。

    一次两次还好，韦伯就当他们想要在地底做一些羞羞的事情，但是次数一多那很明显就不大对劲了。

    需要避开自己进行的研究，那必然是不好在他面前展露的技术，很大可能是禁忌的研究，而禁忌研究在这个世界也就那么几种，自己老师又没有必要去研究人体炼金术，那么可供选择的禁忌研究很明显就只剩下贤者之石了。

    不过这依旧不能成为确认两位老师研究贤者之石的理由，先不说贤者之石的研究是否道德，单说两位老师的研究理念很明显是不指望贤者之石那种玩意的。

    动力学+材料学，很明显克莱顿夫妇是真的在进行提高国力的研究，只是因为米洛斯并不具备工业基础的原因，才让他们的研究无法实现产业化。

    而且以他们的知识水平来看，‘神圣之星’的资料他们是绝对查看过的，而只要接触了这种神奇的物质，除了知情者以外，任何炼金术师都不可避免的想要对其研究一番。

    结合原著的话，从现在到克莱顿一家被驱逐，总共也就只剩下5年左右的时间，仅仅5年的话他们几乎不可能直接完成贤者之石的全部研究工作，还顺便造出来了一颗。（这夫妻二人是整部作品中，唯一独自拥有贤者之石的人，所以我认为那颗贤者之石很可能不是他们做出来的，或是古代流传下来的）

    结合镇中流言四起，克莱顿夫妇被迫撤出米洛斯为古雷达服务，关于整个事件的大致过程很快便在韦伯的脑中梳理清楚，对于其中的隐秘也猜了个八九不离十。

    想到这里，韦伯咬牙切齿不甘的说道：

    “如此一来，老师们被驱赶离开米洛斯将会是必然的结局，无论是谁都无法改变这个结果，这就是米洛斯这个弱小民族必然的悲剧，就连自己的科学家们都保护不了。”

    不甘归不甘，现在只有8岁的韦伯什么都无法做到，同时他也明白了两位老师保护自己的良苦用心，于是更加发奋用功起来，发誓要在老师们离开之前将他们脑子里的知识掏空。

    韦伯的异常很快就被克莱顿一家给发现了，不同于年龄尚小的亚修雷，克莱顿夫妇对自家徒弟那是了解得很，在机敏和心思多变这方面就连他们也是自愧不如，于是果断找韦伯谈了一次话。

    这次谈话除了他们三人外没人知道他们聊了些什么，只有亚修雷发现，自己的父母对待韦伯哥更加严格了，甚至连教导自己和做一日三餐的任务也被他们收了回去，而韦伯只需要一天到晚不停的学习就足够了。

    就在这样的枯燥的学习生活中，8个月过去了，克莱顿家终于迎来了第二个小生命。

    对于茱莉亚的诞生，韦伯同克莱顿一家都非常的高兴，但是韦伯却察觉到了时间的急迫性。

    伴随着茱莉亚的出生，克莱顿夫妇的研究必然会被古雷达更为焦急的催促，其一家人在米洛斯的生活环境急剧恶化，最终不得不远走古雷达，两位老师如今那开心之中带着的一丝勉强，恐怕也是因为他们想到了这一点的原因。

    果然，接下来夏玛尔老师只是休息了半个月的时间，就再一次投身研究之中。