老师和领导听到简乔没有一味的说自己没有抄反而思路清晰的反驳了自己抄袭事件。有一领导问：“你叫简乔，你问什么要把飞向你的纸条用卷子反弹回去？”

    简乔有些无奈说：“这不是第一次有纸条向我飞来，您可以问下昨天监考我们那个班的监考老师。”那领导着了下手，便有一名老师离开请昨天的监考老师。

    简好一听要请昨天的监考老师，脸一下子变得惨白，想到昨天那一名监考老师看自己的眼神，顿时站不住了，似乎要倒下，幸好简好旁边有一名老师服了她一下，不然就当着这么多老师领导的面倒下了，在场的老师领导也没有一个傻人，看到简好的表现，立刻清楚事情的原委了，那就是简好想陷害简乔没能成功，还被监考老师逮住了，所以简好就污蔑简乔。

    正好这时昨天监考简乔班的监考老师来了，说明昨天的情况，而那名数学监考老师则着重说昨天下午他一直站在简乔身旁，简乔只用了不到四十分钟就做完了，几乎没用什么演算纸，并且字迹清晰飘逸.....

    简好听着监考老师对简乔的夸奖感到自己完了，但她还想抓住最后一丝机会就算不能为自己翻身，也要简乔翻不了身，忙说：“老师简乔没上过初三，英语与别的科目不同，英语需要日积月累的过程。而简乔......”

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