“我倒觉得，这是邓布利多教授故意设下的陷阱。”然后他解释道：“如果邓布利多教授想要把东西藏起来，他大可以自己一个人把这个东西藏到一个只有他知道的地方。”

    

    “但是，现在邓布利多教授的选择是把东西放在那个走廊里，并且明确告诉大家禁止入内，这显然就是在告诉别人：这里有个秘密。而邓布利多教授邀请教授们一起建立关卡这个消息已经流传开来了，更进一步佐证了这个结论：邓布利多教授本身不怎么想隐瞒那个秘密，甚至有可能他刚好想着让大家都知道那里藏着什么东西。”

    

    “而关卡的作用在于筛选，一般的学生没办法通过关卡，只有有实力的人才能闯过关卡发现他藏的东西，而这就是他的目的所在。”

    

    说到这里，他故意停顿了一下，在他的四周，三个女孩还有三个舍友都向他投去了了期待和认同的目光，于是他继续说了下去。

    

    “我觉得，这些关卡，有可能是邓布利多教授对我们的考验，希望同学们能通过闯过这些关卡来进行一番实践考核。”

    

    “另一种可能是，这些关卡用来抓贼的。这个贼想要从邓布利多那里偷东西，而教授就用这些关卡设下了陷阱，并且把贼想偷的东西当成诱饵放进陷阱里。那个贼八成会以为这些关卡只是邓布利多的防盗措施，实际上关卡只个伪装，最终目的就是吸引那个贼的注意力，让那个贼相信他想偷的东西就藏在那里——大家都相信，越是珍贵的东西就被保护得越好。如果那个贼真的闯进关卡，那么他就上当了，因为邓布利多就想着把他引出来呢。”

    

    第0037章探险和秘密谋划

    

    叶霆的分析让大家恍然大悟，虽然他们对邓布利多是否会安排阴谋陷阱这一点，还是感到有些怀疑，但大体上都相信了叶霆的说辞。

    

    不过，关于“对学生的考验”这一点，一下子就引起了他们的注意。

    

    三个舍友凑在一起嘀嘀咕咕了好一会儿，接着转过来对叶霆表示，他们三个准备结伴去挑战一下走廊里的关卡。

    

    “我们就不带上你了。”安东尼这么对叶霆解释道：“你的实力太强，有你在，什么样的麻烦都能解决了，那么我们几个还有什么用呢？”

    

    听到这话，赫敏尖锐的出言讥讽起来：“如果你们想要表现自己的能力，就不要每天都参考叶霆的作业。”

    

    这话正好打中了他们的痛脚，把他们挤兑得呐呐无言，好半天才憋出一两句“作业太多了”“巫师的是不算抄”之类的托词。

    

    于是，安东尼、泰瑞和迈克尔灰溜溜的端着盘子离开了。

    

    过了一会儿，赫敏突然悄咪咪的对叶霆说：“要不然……要不然我们也找个时间去看看那个走廊吧。我也想尝试一下邓布利多教授的考验。”

    

    果然不愧是赫敏，一碰上考试、测验之类的事情，她就会敏感性大增，并且想着争第一。

    

    于是他欣然答应了，因为他本人确实对藏在魔镜里的魔法石有些兴趣。

    

    接着，他们又邀请了佩内洛和张秋一起前去探险。佩内洛表示很有兴趣，可以陪他们再去一次，但是张秋表示了拒绝。

    

    “我讨厌那些可怕的魔法生物。”她解释道：“一想到那种龇牙咧嘴，留着口水的三头犬我就觉得害怕，所以别叫上我。”

    

    当提到行动时间时，叶霆给出了另一个主意：“我倒觉得我们没必要急着去探险，因为我们甚至不知道那里除了三头犬还有什么。我觉得我们应该先找到应付三头犬的方法，然后再做打算。”

    

    “也就是说，我们应该去图书馆看看，我记得有一本《怪物们的怪物书》记录了许多危险的魔法生物，很有可能会提到这种动物。”赫敏分析道。

    

    对此，叶霆点头称是，但他又说：“其实，还有一种更直接的方法，那就是找到这个关卡的设计者，从他那里获得更多的线索，你们觉得在佩内洛提到的教授们当中，是谁会把三头犬当成关卡呢？”

    

    三人沉默了一秒之后，异口同声的给出了答案。

    

    “是海格！”

    

    三个女孩恍然大悟，并且立刻就反应了过来，然后纷纷向叶霆投去了佩服的目光。

    

    “你还真是机智。”

    

    “居然想到从这个角度思考问题。”

    

    叶霆谦虚的摆摆手，然后提议道：“现在我们暂且按兵不动，一方面可以在图书馆查一查三头犬的习性，另一方面可以找机会从海格那里问问看。”

    

    实际上，叶霆觉得自己现在已经有能力一个人闯到关卡的最后了。

    

    他看过原著，知道关卡都是什么。