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    “听力开始！”

    第一节是听力部分，总计三十分。

    这个就是英语考试拉分的关键点了，很多人读写都没有问题，但是听力却不好，导致总分上不去。

    伴随着黑板上方的黑盒子响起，听力开始了。

    教室里分外安静。

    听着那抑扬顿挫的美式发音，孙昊顺手勾出了一个个自己听到的答案。

    都是些简单的情景对话。

    这用来考试的听力内容，学校还是花费了很大功夫的，专门请的外教，在专门的录音室里录制的。

    发音很是标准，音质也还行，除了稍有一些杂音外，别的挑不出毛病来。

    十几分钟后。

    “听力结束！”

    伴随着听力结束，很多学生开始唉声叹气，很明显是没听清楚多少。

    “安静！”

    监考老师强调了一下纪律。

    教室里瞬间鸦雀无声了。

    第二部分，阅读理解，后面是几个选择题目。

    孙昊默默读完，顿时理解了文章的意思。

    顺手勾出了对应的答案。

    再下面是几十题选择题，都是些语法应用、固定短语、词汇用法等类型的题目。

    孙昊一题题往下做，没有丝毫的卡顿。

    一直做到了最后一题。

    英语作文，要求九十到一百二十字。

    题目也有些尿性。

    “国外长大的李雷，到你学校参观，你来做导游，介绍一下自己的学校。”

    看到这个题目孙昊忍不住笑了起来，介绍学校这对于两世为人的孙昊来说，完全没有难度。

    Li lei，zhis is my school……

    孙昊连想都没想，直接从校门口开始，带着李雷同学到校园里参观了一圈。

    其中，他还写了几句赞美校园亮点的句子和词汇。

    五分多钟，孙昊便将作文写完了。检查了一下没有错别字，于是誊抄到了卷子之上。

    好几次经过他身边的监考老师，头脑发蒙，牙根都疼，虽然都是选择题，不会可以蒙的，可是你好歹也得读读题目吧？

    就算是蒙，也要先排除几个最不靠谱的干扰项吧！

    你这写的也太快了啊！

    这才半个小时多点，你特么连作文都写完了！

    这就很离谱了啊！

    真是哀其不幸，怒其不争！

    你语文数学那么好，英语好歹下点心思去蒙也能差不多及格吧？

    孙昊并不知道三个监考老师的纠结的心思。

    写完作文，从头检查了一遍。

    起身。