,举报后维护人员会在两分钟内校正章节内容,请耐心等待,并刷新页面。

    选择题，完成。

    填空题，完成。

    简答题，完成！

    抬头看看表，时间才过去了五十分钟，还有一个多小时的时间可以用来写作文呢。

    陈昭活动了一下手腕，深呼吸，稍微放松一下。

    现在时间还充裕，因此陈昭打算用心写作文，把字体都尽量写的工整漂亮点儿。毕竟这是第一次把那篇雄文给扔到这个世界上来，最好是能以最美观的姿态。

    陈昭稳稳落笔，在第一行写下题目：

    “少年中国说”

    没错！

    正是陈昭前世的大文豪梁启超写的那篇，大名鼎鼎的《少年中国说》！

    陈昭深吸一口气，写下开头：“日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？任公曰：恶！是何言！是何言！吾心目中有一少年中国在。”

    监考老师一直在盯着陈昭，毕竟他的手速实在是太过抢眼了。见到陈昭忽然开始满面红光，不断地深吸气深呼气，显然整个人进入了一种完全不同的状态。监考老师有点好奇怎么回事儿，于是悄悄走到陈昭旁边，低头看他写的作文。

    刚看作文题目，监考老师就微微皱眉。这个题目实在是太大了，学生写作文最忌讳写这种非常大的题目，什么“论xxx”、“xxx说”之类，因为根本写不出来与之相配的文章。

    但是看了第一段开头，老师忽然一愣。

    在我的心中，有一个少年中国存在？

    好新颖，还有种莫名的气魄？

    监考老师接着看下去。

    不看不要紧，一看立刻被吸引住了！

    看到“老年人如夕阳，少年人如朝阳。老年人如瘠牛，少年人如乳虎。老年人如僧，少年人如侠。老年人如字典，少年人如戏文。老年人如鸦片烟，少年人如泼兰地酒。老年人如别行星之陨石，少年人如大洋海之珊瑚岛······”，监考老师瞪大了眼睛。

    好精妙的比喻，好气势汹汹的排比！

    这学生的文笔，不简单！

    看到“如僦屋者然，彼明日将迁居他方，而我今日始入此室处。将迁居者，不爱护其窗栊，不洁治其庭庑······”，监考老师已经脸色突变，完全改变了之前的看法。

    谁说不能写“少年中国说”这种大题目的？

    要是文章的质量格局足够高，完全可以写！

    看到最后，“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步······”

    监考老师已经开始倒吸凉气了！

    写的······太好了！

    雄文，这绝对是一篇惊艳的雄文！