听了这句话，方孝孺忍不住的微微皱了一下眉头：虽然“程朱理学”当中的朱子确确实实是儒家子弟，但他真的不是孔子的学生。在方孝孺这种儒门领袖看来，朱子的理学思想并不是对孔子思想的继承和发扬，而是一个分支，甚至可以看做是一个走偏了的分支。
因为方孝孺本人不属于“理学一派”，所以他很不认同“程朱理学”，而是更加偏向于“古典派”的儒家思想，他始终坚定的认为孟子才是孔子真正意义上的继承和发扬者。
虽然把朱子直接说成是孔子的学生这句话本身就有些问题，哪怕不考虑二人之间长达一千多年的时间间隔，单纯从思想来说也非常的不严谨。但这毕竟不是高端的“儒家学术研讨会”，说的太过于深奥孩子们根本就理解不了。
所以，笼统而又含糊的把朱子说成是孔子的学生也算是大差不差，毕竟朱子的理学虽然虽不是孔子的亲传一系，也是配享在孔庙的先贤，这句话也不算是错了，至少在大方向上没有错。
“大家都知道孔子和曹操吧？”
“知道。”
“好，那你们说说这两个人是什么样子？”
孔子乃是至圣先师万世师表，是绝对的圣人，他的历史地位无论怎么强调都不算夸张。但那曹操曹孟德是何许人也，不过是权臣奸相而已，这种历史有名的反面人物，怎么能和孔子相提并论？
虽然这让方孝孺很是不快，但他也知道这不是什么严肃的场合，仅仅只是为了让孩子们加强对“孔曹”这两个字的印象而已，所以他依旧很有风度的没有说话，而是继续站在窗外旁听。
“我知道，我知道。”孩子们纷纷发言：“孔子是个胖乎乎的老头，曹操是个白脸是大官。”
孩子们对于这两个人的直接印象，几乎全都来自于父母的讲述和戏文当中的形象。
“孔子是好人，曹操是坏人。”
在孩子们如同白纸一般的心目当中，孔子就是好人的代表，而曹操则恰恰相反。
“看一个人，不能单纯用好或者是坏来区分，而是要看到底做了些什么。”这个年轻的教书先生只用了三五句话，就高度概括性的说出了孔子和曹操的事迹，却不做任何评判，却没有说他们到底哪个是“好人”哪个是“坏人”，就好像是在讲述非常简短的小故事那样……
“好了，今日就只学这四个字吧，回家之后一定要勤写多练，明日我还会检查，如果谁默不出来，要打五个……哦，不，要打十个手板。”
那些小孩子们规规矩矩的起身行了个师礼，然后就扛着书包一哄而散了，活像是一群欢快的云雀转眼之间就消失在浓雾当中……
“正学先生请坐……”
在课程结束之后，这个年轻的教书先生很热情的和方孝孺主动打起了招呼。
“你认得我？”
“正学先生到这杏花埠已有些时日了，而且我早就认得先生。”
“敢问先生上下。”先生是一个非常尊贵的称呼，虽然方孝孺这样的文坛领袖完全用不着对一个不知名的年轻人这么客气，但他还是很严肃的行了个礼，并且以“先生”相称。
因为方孝孺尊重的不是这个年轻的教书先生本人，而是他的这个职业。
“晚生姓颜，颜康年。”
“颜先生年纪轻轻，已是一身的斯文书卷之气，想必早已有了功名吧？”
教书先生颜康年哈哈一笑：“我是出身医学院的，从来都没有应过试，谈不上功名二字。”
“哦，原来如此，原来如此。”杏花埠有大量的医学院中人，这个颜康年出身医学院一点都奇怪，但方孝孺却微微有些失望。
因为医学院出来的人，从来不参加科举考试，所以他们全都没有所谓的功名，更不是什么儒门弟子。
但方孝孺还是对他非常的客气：“颜先生虽不是儒门中人，但你能不远万里来到这杏花埠，并且以文宣教此间孩童，实是功德无量。”
我不管你的出身是什么样子，既然你能来到这里教孩子读书，本身就是一件莫大的功德，所以我才对你这般的看重。
“正学先生谬赞了，其实我根本就不是什么教书先生，而是一个高级化学技工。”
化学技工？
那是什么东西？
在方孝孺的理解当中，所谓的化学技工应该就是和工匠差不多吧？
“化学技工不是工匠……不过正学先生愿意这么理解的话，也是可以的。”
方孝孺很随意的拉过来两张孩子们刚刚坐过的矮凳，和颜康年相对而坐：“适才听颜先生上课，所教所言略有瑕疵，非是方某吹毛求疵好为人师，只是这学问之事万万马虎不得……”
“我讲授的课程有什么不对吗？正学先生乃是文坛宗师，还望指正一二。”
方孝孺稍微清了清嗓子，面带微笑的说道：“给孩童开蒙之事，以读书认字为要，其实本也不必深究这些细节，就算是说了孩子们也不会明白。但为人师者不可不知，朱子之理学，并非儒家正统，且朱子也不是圣人一脉相承的嫡传弟子……当然，这些仅仅只是微不足道的细枝末节。但颜先生拿圣人与曹操相提并论，似乎……是不是有些不妥呀？”
“哈哈。”颜康年发出爽朗的大笑之声：“我只是个化学专精的技工，用正学先生的话说，其实和工匠差不多。只是在闲暇之余教孩子们认几个字而已。至于朱子的理学到底是怎么回事，连我自己都搞不明白，又怎么能说清楚二者的区别？”xしēωēй.coΜ