稍后我的说的话，会被翻译过来。那时候大家就知道我具体说了些什么了。

    我要说明下，B区域的孩子们，你们将来的学习主要是体育锻炼为主，文化辅助。你们吃的苦将是最多了。如果谁受不了那么可以退出，我会送大家回去的。

    其次D区域的孩子们你们也不会轻松到那里去，因为你们是最平均的，什么都要学习，什么都要涉及。

    相对来说A区域的孩子们你们更多的是动脑，当然体育锻炼也是不能少的。

    至于C区域的孩子们，你们学习就是关于艺术方面的东西。

    所以大家都有每人的侧重点。我希望以后大家要团结。

    因为大家以后发展的特长不一样，就比如A区域的孩子不可以和B区域的孩子们比体育一样。

    好了我也不多说些什么了，大家便解散吧解散之后大家各自到各自老师那里去吧”听天书翰普只能这样形容林宇说的话，因为翰普根本听不懂林宇在说些什么。

    但是林宇那个解散的手势他还是看的懂得，至于解散后还能做一些什么，那都是在来之前大家都知道了，那就是自己专业老师那里去报道。

    对于大家的课程，林宇早就让银河安排好了。全部进行外语学习。

    因为这里面各国的孩子比较多，所以林宇要求大家至少要掌握华夏语和英语。要不那样就没法jiāo流。

    翰普走到楼上才大致看清楚了这个学校，而这个学校给翰普的感觉就是一个封闭，十分封闭的场所。

    而在楼上翰普远远朝林宇那里望去，便看见林宇被一群记者给围住了，而林宇也在给记者讲些什么。看着记者都很惊讶翰普认为林宇讲的就是一些大消息。

    翰普排着队，在导师那里领取了他的身份牌。A：阿卜杜拉。翰普。简单的不能再简单，一个字母加上名字。

    10个人一组，翰普被老师带到一个教师之中。

    “孩子们，大家都掌握了英语，那么我们现在就要开始学习华夏语，当然我还要告诉大家这里面的一些守则，其实我们守则很简单，那就是诚实，团结。孩子们大家快拿出大家的电脑吧连接上无限网络后，大家登录这个然后输入自己的名字，并设置一个密码。

    登录之后大家会看见很多学习选项，那么现在就点开华夏语那块，然后戴上耳机开始学习华夏语吧有什么不懂就可以问我。”指引教师很快便开始指引大家学习。

    作为A区域的导师，显然很幸运，因为他们手下都是一些智力天才儿童。但是这些儿童问的一些问题却让这些老师们慢慢开始惊讶起来，因为开始大家问一些幼稚问题，随后问题便不断提高了。

    而其中翰普问的一个问题，直接就把这位初级教授给为难住了，因为他华夏语不是特别厉害，所以他直接就把翰普给转班了，转到了一位华夏中级教授指导班上。

    这些都是林宇要求的，那就是不要误人子弟。回答学生的问题就要有把握在回答。如果不懂就需要大家讨论

    把好的学生转让到别人那里，转让的这个人也会得到一定的奖励的。

    而B区的教师们则开始头疼起来了，因为他们这边的学生，对于学习外语的兴趣都不大，并且一个个都是多动儿童一样。

    CD的两个区域相对而言要比较轻松而已。

    对于这个外语计划，银河直接在孩子们学习外语的过程中加入了催眠。而催眠的方法就是用一种未来的叫做语音共振的技术。而银河直接把这种语音共振加入了学习课件之中。

    这样的效果是十分明显，一个月的时间所有人都掌握了华夏语和英语。而现在最差的B区孩子，已经可以用华夏语和英语进行对话了，简单的书写一些都是可以的。

    CD两区的孩子对话，书写那已经完全熟练了。

    A区域的孩子更不用说了，他们基本只用了两周不到便完成了CD两区孩子一个月的成果。一个月下来，很多孩子都学会了其他语言，华夏语，英语，德语，法语，阿拉伯语。而林宇的教材里面根本就没有日语

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