“是的，先生。”

    “厌恶上位者对待下位者的态度，我就不要用同样的态度去对待自己的下位者；厌恶下位者对待上位者的行为方式，我也不要用同样的行为方式事奉我的上位者；厌恶前人对我所做的事情，我也不可以对我后面的人做那些事情；厌恶后人对我所做的事，我就不要对前人做那些事。”这是英儿的声音。

    “嗯，不错。接下来是雁儿了。”先生的声音里透出一丝欣慰。

    “厌恶右边的人所做的恶事，我就不要把同样的恶行加在左边的人身上；厌恶左边的人所做的恶行，我就不要把同样的恶行加在右边的人身上。这就是絜矩之道。”这是雁儿的声音。

    “嗯，很不错。看来今天你们俩个都认真学了。”先生略顿了一下：“今儿的字写完了？”

    “写完了。”

    “拿与我看。”

    “是的，先生。”

    然后红衣好一会儿没有听到声音。

    “字写得有些进步了，但还要用功。要知道，学习犹如逆水行舟啊。”先生的声音响起。红衣边听边轻轻的下了车，示意布儿等人轻声。

    “学生记下了。”

    “今天就到这儿吧。明儿不要迟到了。”

    “是的，先生。”

    “先生，”红衣这时已在书房门外了：“可扰了先生授课？”

    “是夫人？”先生早已听到红衣到了，但他在府里授课近三载，深知这位候爷夫人，明白她不会无故进来打断自己授课的，没有事情会等授课结束：“快快请进。夫人来得正好，今日的功课已经结束了。”

    布儿打开帘子，红衣走了进去。

    “娘亲。”两个孩子敢紧给红衣请安。自出了香姨娘小产的事后，红衣让布儿告知英儿雁儿不用去与她请安了。孩子也是心里不安，不知道倒底出了什么事。现在看到了娘亲与往日并无不同，自然高兴安心了。

    “先生辛苦。”红衣向先生施了一礼，先生忙还礼：“本份而已，何来辛苦一说。”

    “带有一些点心，请先生尝尝。”红衣微笑道：“先生授课一天想也乏了，我就不扰先生休息了。”

    “不敢。老朽送夫人。”先生忙站起还礼相送

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    第一卷 十二 庄子

    “不敢。老朽送夫人。”先生忙站起还礼相送。

    “累不累？”红衣抚了抚两个孩子的脸蛋。

    “不累！”两个孩子抢着说。“我感觉学习得东西很有趣，而且很有道理。”英儿这次抢了先。

    雁儿挠他痒：“羞羞，哥哥与女孩子抢，不知羞。”然后对红衣笑着：“雁儿也觉得懂了很多东西。知道许多做人的道理。”

    “嗯，很好。英儿雁儿都很懂事，都是娘亲最珍贵的宝贝。”红衣一手搂着一个，一人亲了一下，亲得两个孩子嘻嘻笑着说痒。

    “英儿雁儿想吃什么，告诉娘亲。”红衣笑着问。那么多次的重生，唯一收获得感情就是亲情：来自于父母的和来自于孩子的。这或者就是红衣在每一世就能坚qiáng活到老，活到非她能力所抗死亡来临的原因吧。

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