编织这些jīng巧物件一要手巧二要奇思，脑海里有完整的编织方式不缺奇思，手巧到托哥儿身的福，除前两只若有瑕疵，后面偏的都堪称完美。

    楼明小心托了一只在掌心，脸上的惊奇掩都掩不住。

    “我还瞧那货郎编过别的样式，可惜当时就记了这一种。”现代人惯会jīng益求jīng，小虫子只是小意思，那种大件的编织才叫一个鬼斧神工。

    楼华眼神鼓励：“记得一种已经非常了不得了！”

    楼玉珠咧开嘴笑，可不是，整个班二十来个男生就他一个手工课打满分。刨去有瑕疵的两只，剩余棕叶就编了八只完整蚂蚱。拿树叶包了藏到露水重的地方，仨人回到院子。

    时辰还早大人还在田里忙，楼玉珠瞧了打扫过的猪圈jī栏，跟楼华对视眼不禁抿嘴乐了。

    楼华拍他下让其收敛，自己嘴角却也是有抹笑意。“走，回屋里。”

    趁有亮光，楼华领着俩回屋里反锁住门，从木板chuáng下拖出个棋盘大的沙盘。“这两天的习字落下了，今天补上。”

    习字？楼玉珠佯装去拿帕子翻了下原身的记忆。哥仨的确用沙盘在偷偷习字，教习的人就是傅林书！

    读书是个烧钱的活，傅林书本家明显没这条件，那他是怎么认字的？楼玉珠翻了原身记忆发现他也问过，只是傅林书不愿说楼承理也是一脸寂寞如深，再加上习字一事是偷偷进行原身也就懂事的没问了。

    “二哥，今天我们学习什么字？”楼明对习字明显有股热情。

    “今天我们学一首小诗。”楼华拿削好的树枝在沙盘划，随着手腕转动，一行繁体字便显了出来。

    连猜带蒙读懂意思的楼玉珠眼泪掉下来。

    楼华盯着沙盘没发现楼玉珠的异样，用树枝示意一个一个念。“chuáng、前、明、月、光，”

    疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡！

    知道后续的楼玉珠感觉到了来自大元朝的深深恶意！

    还能不能好好玩耍了？！重温遍学前班课程？呵呵！

    第4章 区别

    不管事实如何狗血，楼玉珠还是被bī着温习了这篇学前班必学课程，而且是一、个、字、一个、字。这酸慡劲！

    一道闭着眼睛都能默写出来的诗念了二十来遍，院子里总算传来大人回来的脚步声。

    楼华麻利的收好沙盘塞进原来的位置，象征性拍拍衣服上的灰：“你们在屋里等着，我去给阿爹打下手。”

    楼玉珠舒口气，只要不bī着他重温学前班课程啥都好说。“二哥把饭菜端回来吃呗，”

    楼华犹豫下，还是点头。“好。”

    “谢谢哥！”

    “谢谢哥！”能在屋里吃，楼明也不想去堂屋吃。

    “你们在屋里不要出去乱晃。”被柳阿麽瞧了估计有得骂。

    “我晓得！”碰到楼家三代还可以顶嘴，碰到长辈就只被骂的份，他可不找nüè。“二哥端了饭就快点回来，别理阿麽。”端饭回屋吃这事估计会戳中柳阿麽G点，一顿横鼻子怒眼是少不了的。话又说回来，三房gān的哪样事顺过柳阿麽的眼？

    【提示】：如果觉得此文不错，请推荐给更多小伙伴吧！分享也是一种享受。