孩子一般对哥哥姐姐都有崇拜心理，喜欢跟在后面模仿学习，这种现象是正常的。

    但如果孩子只跟比自己弱的弟弟妹妹玩，见到大孩子就胆怯了，可能就是失败多了，老被打击，自信心缺失，只能从弱小者那里找回勇气。

    为了避免这两个孩子愈发内向，她干脆把班里的孩子分成两拨。

    一拨是年纪相对较小或性格更温和的，另一拨是年纪稍大或性格更强势的。

    这两拨孩子各自玩各自的，避免了很多矛盾。

    强势的那拨孩子，虽然不说各个都是刺头，但被同伴抢了玩具，还是能找大人帮助或者自己马上抢回来。

    没过多久，这拨孩子里的刺头就被同伴收拾，不敢随意抢人玩具了，想玩别人玩具的时候，也学会了主动询问，经过同意后，才能拿过来玩。

    弱势的那拨孩子，大家不争不抢，玩累了，就换个别人不玩的玩具，慢慢地，也在嘉华的指点下，学会了主动和同伴交换玩具，自信心也找回来了。

    等两拨孩子学会和自己组的同伴相处了，再重新分组，让孩子学着和不同性格的伙伴打交道。

    不仅在授课内容上作了创新，嘉华还把扩大一倍的院子重新设计和改造，划分了操场、跑道区、挖沙区、绿植区、游乐场。

    操场是早上做早操或者平时集合的地方，在院子的正中间，同时容纳中班和大班五六十个孩子绰绰有余。

    跑道区在院子的西侧，是五条二十米的直跑道。因为水泥有限，只能维持原来的黑色泥土路，嘉华和张桂英用白色的石灰在地上描了几条笔直的分隔线，标上了1至6等六个数字。孩子们上体育课赛跑的地方就有了。

    跑道区和操场之间是四棵移栽来的大樟树，樟树底下的三个秋千是最受孩子们欢迎的设施。

    孩子们一开始为了争抢秋千，闹得打起来了。最后嘉华出面，让他们排队，每人只能玩五分钟，想要继续玩，只能重新排队，这才把矛盾解决了。

    挖沙区和游乐场在院子的东侧。一个五米见方的浅坑里，放满了从海边运回来的细沙，孩子们在背诵完“不能把沙子弄到别人身上，尤其是眼睛和嘴巴里”，才被允许下坑玩沙子。

    游乐场是新建的，用砖块搭了个一米多高的滑滑梯，仅有的三袋水泥用来砌成了光洁的滑道。

    整个校园完工后，吸引了很多岛上的孩子过来玩耍。

    这两年，从幼托所毕业进入小学的孩子，普遍表现得比其他没上过幼托所的孩子更优秀。

    这些优秀体现在方方面面，比如更讲卫生、主动向老师问好、更大方得体、很少和同学打打闹闹。

    在学习方面更是对比鲜明，相比其他孩子坐在座位上忍不住扭屁股、东张西望。

    读过幼托所的那些学生普遍更能适应四十分钟一节课的小学课堂，每次考试都能轻而易举拿到高分，迫使小学老师不得不增加教学内容的深度和考试难度。

    那些孩子没上幼托所的家长们震惊了，赶紧把底下年纪还小的孩子送进了幼托所。

    而这些孩子们，看到幼托所里这么多有趣、好玩的东西，都不用爸爸妈妈提，主动要求去上学，放学了还赖在幼托所里玩，不想回家。

    非得被父母抽一顿，才哭哭唧唧跟着回家，这样的场景让幼托所里的老师哭笑不得。

    于是，今年九月，来幼托所报名的学龄前儿童暴增，从幼托所成立最初的三十个，到现在的六十多个孩子，实现的学生数量的翻番。

    幼托所的布置，让嘉华在老师和家长们中树立了良好的口碑。

    三年来，她完成了别人大学四年才能学完的学业，现在已经是一名不折不扣的大学生毕业生了。

    七月份从北京回来的时候，新到手的毕业证被邓秋月拿着左看右看。

    一干朋友和同事这才知道，她每年都要去北京待两个月，原来是去读大学了，连生孩子的时候都没有放下学习。

    顿时所有人对她羡慕、钦佩不已。

    这个时候的大学生就像熊猫一样，稀有的很，一千个人里面都不一定出一个。

    算上嘉华，此时的白沙岛只有两个正经毕业的大学生。

    另一个是去年新指派过来的男医生。

    这位男医生不到三十岁，姓林，来岛上之前，在上海的大医院工作过两年。

    他一来岛上，就成功做了几台大手术，凭借帅气的外表和出色的技术，赢得了岛上所有人的称赞。

    大家一致认为，正经的大学生就是不一样。

    现在大家看到嘉华的毕业证，确定了嘉华的大学生身份，称赞声接踵而来。

    有夸她故事书编得好，家里孩子看得津津有味，再也不在夏天顶着大太阳跑出去疯玩的。

    有夸她课上得好，家里孩子比以前懂事多了，还会给大人讲道理的。

    也有夸她设计的幼托园课程很有意思的，很多玩具以前都没见过。

    甚至还有人还有夸她长得周正，一看就是大学生。

    听到这些，嘉华哭笑不得，只能微笑着一一感谢大家的夸赞，并表示要继续努力，为群众更好地服务。