让孩子们记住“国王、首领、帝国、政权、战争和法律”这些词汇是不难的。但是，当涉及到这些词汇本身所包含的内容和观念时，就不可能像我们与园主罗贝尔谈论的“甜瓜和蚕豆”那样的简单了。

    我曾经在一个乡下人家住过一段时间，这一家人特别是女主人，对孩子们的生活和他们的教育是非常的关心，其中一天的早晨，大孩子正在上课的时候，我正好也在场；按道理说他的老师，曾经教授过他们古代历史，这一次讲亚历山大的故事的时候，老师又谈起了菲利普医生那段著名的故事，书上面有这个故事的插图，的确这个故事是值得让孩子们听一听的。这位老师真是一个很值得敬佩的人，不过，他对亚历山大的勇敢行为所发表的几个观点和看法我是不大赞成的，当时我没有与他争论，以免降低了他在他学生们的心目当中的威信。

    后来我们在他们家里吃饭的时候，照法国人的习惯是免不了要叫这些可爱的孩子瞎讲一阵子的。我们在日常生活中通常也会这样，孩子们放学回家了，大人们就开始问，今天在学校里老师们都教了什么等，然后，孩子们就开始讲了……，由于孩子们在这个年龄阶段的活泼天性和可受性，通常会得到大人们一番称赞的话语，同时孩子也获得了一些信心，也促使了孩子们会讲出无数的傻话；当然，在这些傻话里时不时地也碰巧有一两句，在大人们看来说得还是瞒中肯的，因此，也就使得大人们将其余的傻话都给忘掉了。

    到了最后，这个孩子就谈到了菲利普医生的著名故事；他将这个故事叙述得很优美，也很简洁。大人们照常地去称赞他，做母亲的巴不得其他的人们也都都能这样地称赞自己的孩子，而孩子在心里会怎么想呢，他也会等着人家这样对自己称赞。等大人们一番称赞之后，就开始议论纷纷孩子刚才所讲的这个故事了。大多数的人们都在那责备亚历山有些太冒失了，有几个人则跟着老师的见解走了，说他们非常佩服亚历山大的勇气和果断，所有的这些都使我认为在场的人，没有哪一个是看出了这个故事的美究竟美在了什么地方。“至于我”我对他们讲，“我认为，如果说在亚历山大的这个做法上有些果断和勇敢的表现的话，那也不过是一种蛮头蛮脑的做法和行为罢了。”于是大家又都开始赞同我的想法，认为那是一种蛮头蛮脑的行为。我接着就想进行加以解释和热烈地论述一番给他们，就在这时，坐在我旁边的一个妇人，到现在了她还一次都没有开过口说过话，侧过身来在我的耳朵边上小声地说道：“别说了，让雅克他们不知道你在说什么，不能听懂你的意思的。”我看她一眼，也吃了一惊，就马上就闭嘴不说了。

    由于几个表象的问题，使我怀疑这位令人尊敬的老师，由于他给孩子讲述的那么好的亚历山大的故事，以及一些历史，并没有使得孩子能够真正地理解，和了解这些故事背后所蕴含的深意，所以，吃过晚餐以后，我就拉着孩子的手，与他到花园里去走了走，这时我随便问了他几个问题后，发现他比任何一个人，都更加敬佩被人们吹嘘的亚历山大的勇气和果断；不过，你们可知道这孩子是从什么地方感到亚历山大的勇敢的吗？原来，唯一的只是因为亚历山大毫不犹豫的鲁莽的冲劲，结果，这孩子在需要吃药的时候，就毫无难色地将那一把难吃的药，一口就吞咽了下去。这个可怜的孩子，在不到半个月的时间之前还吃过一次药，我们也不清楚他费了多少的力气才将那些药物给吞咽了下去，而至今，在他的口上还有残留有一些药的余味。中毒和死亡，对于他这个年纪来说，并没有什么概念，这些在他的心目当中，只不过是一些不愉快的经历和感受罢了，而他所能想到的毒药就是那些很厉害的泻药。然而，我们大人们必须承认的是，亚历山大的果断对孩子幼稚的心灵，的确已经产生了非常大的影响，它已经使他下定决心，在今后吃药的时候一定要做一个亚历山大。对于这些我没有没有什么好进行解释的，因为这些显然是孩子还不能够理解的，所以我只告诉孩子说，他的这种想法很值我们去称赞。我回到家的时候暗自好笑，觉得有些做父亲的和作老师的也真是够高明，竟想到了用一些历史的故事来使孩子得到教育。

    我一直以为让孩子们从小开始了解历史和学习历史是很可笑的事。你们以为历史可以被那样年龄的孩子理解的吗？你们认为决定历史的种种复杂的关系，就那样容易被理解吗，在孩子们的心中，我可以肯定的说现在还不能够形成一种“历史的观念”。学习历史对于那样年龄的孩子来说是索然无味的，这样做，根本无法使他们得到快乐，也无法使他们获得教育和启发的意义。我也可以肯定地讲，像他们那样的年龄是不适宜来学习历史的。

    大自然使孩子们的头脑具备了，可以接受各种形象的印象，孩子们的头脑是非常具有可塑性，他们所拥有的这些接受能力，也不只是为了记住那些国王的名字、谱系、年代、地球仪以及那些数不清的地名。他还有更多的乐趣和有用的东西，等待着他去运用自己的天赋。如果我们现在就将这些无用的东西灌输给他，只会使他的童年变得毫无乐趣，也毫无意义可言，所以，我们只能给孩子那些他们能够理解和有用的一些观念，使这些正确性的观念，在孩子们的心目当中形成一种不可磨灭的印记，这将能够帮助孩子们终生都能够按照自己的天性、自己喜欢的方式去生活。

    爱弥儿箴言：

    一个孩子就算是不去使用读书的方式进行学习，那么，在平时的日常生活当中，他的所见所闻也会使产生一些重要的影响。如大人们的语言，做事的行为，方式和方法等等，都会是孩子身边周围最好的学习课本，这些将会在孩子们不知不觉中丰富他们的记忆，增加他们的分析和判断能力。也许，我的方法不能培养出什么神童，但是，到最后我会培养出一个有血有肉、有见识、有性格、身心都健全的人。孩子在小时候也许会得不到大人们的种种称赞，但等到这孩子长大以后，他一定会受人爱戴和尊敬。

    。VIP。♂丝♂路♂文♂学♂网*♂www.wen♂xue.c♂om