如果事实真如嘉华猜测，那么邓秋月和孩子是受了自己连累。
一旦周玉洁发现，嘉华并不像她想象的那样过着煎熬的生活，她的目的没有达成，会不会做出一些更极端的事情来伤害嘉华或者她身边的人？
嘉华不敢赌，她觉得周玉洁始终是个隐患。
于是，当晚她把自己的猜测告诉了傅文滔。
傅文滔之前虽然知道周玉洁的一些行为有些出格，但并没放在心上。
只要他们一家人过得好，周玉洁的那些小打小闹对对他们不会产生什么影响。
但现在听了嘉华的猜测，他回想当初审讯的时候，那个掏粪工一开始并不像说谎的样子，后来叙述的偷盗过程反而像是被屈打成招、临时编的瞎话。
然而事发已经过去三个多月，很多线索已经损坏无法查证，偷孩子的掏粪工也早已被送到岸上的某个劳改农场。
如果无缘无故把周玉洁带走审问，那么她的叔叔周政委，岛上的一把手，说不定会出来干预的。
看周玉洁能做出这么疯狂的事情，心理素质比一般人强，肯定不会承认自己做了这些事。
反而是自己，会因为证据不足无法给周玉洁定罪，还会得罪周政委。
这件事明着来，会让周政委难堪。周政委本身是一个廉洁自律的高级军官，不一定包庇周玉洁，但傅文滔不想拿没有证据的事情去得罪上级。
他决定收集一些佐证，然后单独找周政委汇报，看能不能让他治一治周玉洁。
即使是把她调离医院的工作岗位，也能减少以后作恶的机会。
如果周政委没有任何行动，那么他可能就要自己采取一些办法让周玉洁自食恶果。
傅文滔让嘉华先不要惊动周玉洁，以免打草惊蛇，也暂时不要把自己的猜测告诉刘德方和邓秋月，以免他们着急上火。
这件事，他要先去调查一番，再考虑怎么做。
嘉华决定先听丈夫的安排，她也没有什么好的办法。
穿越后，嘉华发现自己前世学到的知识好像被封存在了一个盒子里，只要自己稍一回想，就能把这个盒子相关的知识点都找出来。
反而是与情感有关的记忆，例如她和前世的家人、朋友、同学的相处经历，越来越模糊。
她怕自己会忘了前世的家人长什么样，于是悄悄把他们画下来。
在画的过程中，有些特征她已经记不清了。出来的画像，感觉只有七八份相像，却说不出哪里不对劲。
她琢磨了好些天，也不知道怎么进一步改进，只好把画收起来。
对于专业上的东西，嘉华却越来越得心应手。
最近，她开始教中班的儿童开始画画。
经过一段时间的学习，孩子们已经初步掌握了各种线条和简单形状的画法，手里拿着彩色粉笔，在水泥地面上涂鸦和着色。
孩子们学得津津有味，嘉华经常看不出来他们画的是什么，于是让他们自己介绍自己的画，免得自己猜错了打击到小孩子。
当她心里猜测地上画的那一团绿的东西是泥巴，小龙却说自己画的是太阳。
好吧！绿色的不规则形状的太阳，小龙同学非常有想象力。
当她默默又猜了半天，以为地上那个红色的三角形上冒出两根线的东西是画的鞋子的时候，小花同学却说自己画的是花朵。
嗯，三角形、长了胡须的花朵，嘉华开了眼界。
每隔一天的美术课成了孩子们最期待的课程，在这节课上，他们不仅能得到五颜六色的粉笔，还能学会怎么画房子、鱼和花朵。
十天半个月过去，大人可能没有发现孩子们的绘画有什么不同，只是烦恼家里的墙和地面花了些乱七八糟的东西。
但当两个月、三个月过去，猛然看到家里的墙壁上多了条彩色的鱼，或者地上有一丛五颜六色的花的时候，他们诧异于孩子的进步。
小半年过去，孩子们已经能独立画一幅完整的画了。例如每个孩子必画的“我爱爸爸妈妈”，以及各种花鸟动物。
虽然线条不是很笔直，比例偶有失调，但任谁看，都会觉得他们的画趣味十足。
嘉华根据这半年来的儿童绘画教学经验，写了一本《儿童绘画心理学》。
她在这本书中写到：儿童绘画有自己的内在逻辑和表达方式，绘画中蕴含着孩子们的思想与活动。
每一次观察他们的绘画过程，解读这些充满童真童趣的作品，我们都会被其深深吸引。
她结合二十一世纪的儿童心理学专著，完成了这本书的编写。
把这本书寄给少年儿童出版社，询问他们是否可以出版，得到了肯定的答复。
但是需要嘉华自费，书号加印刷、销售及其他费用，至少八百元起，首印至少三百本。
嘉华跟出版社签了出书的合同，并委托他们帮助销售这本书。
这一年来，已经出版的两套儿童绘本，已经为她带来了累计一千五百元的收入。
现在她完全有能力，自费出书，即使卖不出去，损失的钱，也能承担得起。
傅文滔找到偷孩子那人的妻子，询问了当时她丈夫偷孩子的经过。
她的回答验证了嘉华的猜测。
掏粪工当时把孩子抱回家，对妻子说了捡到孩子的莫名其妙的经过，并嘱咐妻子，对外说是远房亲戚家养不起，才把孩子送给他们的。
熟知，孩子到手里还没亲热多久，就被上门搜索的解放军给抱走了。
她和丈夫也一同被抓走，从此再也没见到丈夫一面。
执法队很容易查到，到底是不是亲戚送的孩子还是偷的孩子。
最后丈夫被判了偷盗幼童的罪名，进了劳改所。